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CM2 · De la République à l’Empire · Époque contemporaine

Napoléon, de la
République à l’Empire

Repères à mémoriser · 1802 et 1804

En 1799, la France est une République fatiguée par la guerre. Un jeune général, Napoléon Bonaparte, prend le pouvoir. Cinq ans plus tard, il est empereur.

Comment Napoléon passe-t-il de la République à l’Empire, et que change-t-il dans la vie des Français et des Françaises ?

Reconstitution illustrée

Pour entrer dans l’escale

La vidéo de Napoléon

La vidéo ne s’affiche pas ? La regarder sur YouTube (2 min 53). Musique : Beethoven, Symphonie n° 3 « Héroïque », enregistrement Musopen (domaine public).

1769Napoléon Bonaparte naît à Ajaccio, en Corse.
1796Jeune général, il remporte victoire sur victoire en Italie.
9 novembre 1799Par un coup d’État, il prend le pouvoir : il devient Premier consul.
1802Il rétablit l’esclavage dans les colonies.
2 décembre 1804Sacré à Notre-Dame, il devient l’empereur Napoléon Ier.
1815Vaincu à Waterloo, il meurt en exil à Sainte-Hélène en 1821.
Après la vidéo, on en parle
  1. Où et quand naît Napoléon ?
  2. Quel métier fait-il d’abord ?
  3. Comment prend-il le pouvoir en 1799 ?
  4. Que se passe-t-il le 2 décembre 1804 ?
  5. Cite une chose qu’il crée et une liberté qu’il supprime.
  6. Comment se termine sa vie ?

Étape 2 · Je lis l’Histoire

Du général à l’empereur

Découvre l’essentiel en cinq parties illustrées. Tu peux lire chaque page ou écouter sa narration.

L’armée du général Bonaparte devant les pyramides d’Égypte, en 1798 ; des savants prennent des notes.
Reconstitution illustrée
Partie 1 sur 5

Un jeune général de la Révolution

Napoléon Bonaparte naît en 1769 à Ajaccio, en Corse. Il devient officier à 16 ans. Avec la Révolution, les nobles quittent l’armée et les jeunes officiers montent vite : à 24 ans, il est général. En 1796, il remporte de grandes victoires en Italie, puis il part en Égypte. En France, il devient un héros.

Questions pour la classe
  1. Où sont ces soldats ?
  2. Qui les commande ? Comment le reconnais-tu ?
  3. Pourquoi les Français admirent-ils ce général ?
Audio
Bonaparte entre avec ses grenadiers dans la salle de l’assemblée ; les députés en toge rouge protestent.
Reconstitution illustrée
Partie 2 sur 5

Le coup d’État de 1799

Depuis 1795, la République est gouvernée par le Directoire. Les Français sont fatigués de la guerre et des désordres. Le 9 novembre 1799 (18 brumaire), Bonaparte lance un coup d’État : le lendemain, ses soldats chassent les députés de leur assemblée. Il a pris le pouvoir par la force. Une nouvelle Constitution lui donne presque tous les pouvoirs : il devient Premier consul.

Questions pour la classe
  1. Qui entre dans la salle ?
  2. Comment réagissent les députés ?
  3. Bonaparte a-t-il été élu ?
Audio
Le Premier consul, en habit rouge brodé d’or, travaille la nuit avec ses conseillers devant des cartes de France.
Reconstitution illustrée
Partie 3 sur 5

Le Premier consul réorganise la France

Bonaparte veut un État fort et en ordre. Dans chaque département, un préfet dirige l’administration. Il crée la Banque de France et une nouvelle monnaie, le franc germinal, puis les lycées pour former les futurs officiers et fonctionnaires, et la Légion d’honneur pour récompenser les plus méritants. En 1804, le Code civil rassemble les lois : les mêmes pour tous les Français.

Questions pour la classe
  1. Que font ces hommes ?
  2. Que voit-on sur la table ?
  3. Pourquoi travaillent-ils encore la nuit, à ton avis ?
Audio
Le carrosse doré de l’empereur arrive devant Notre-Dame de Paris, au milieu d’une foule immense, le 2 décembre 1804.
Reconstitution illustrée
Partie 4 sur 5

Le sacre de l’empereur

En 1802, Bonaparte devient consul à vie. La même année, il rétablit l’esclavage dans les colonies. Les journaux sont surveillés : la liberté de la presse disparaît. En mai 1804, il se fait proclamer empereur. Le 2 décembre 1804, à Notre-Dame de Paris, devant le pape, il se couronne lui-même : il devient Napoléon Ier. La République laisse place à un empire.

Questions pour la classe
  1. Où se passe la scène ?
  2. Qui arrive dans le carrosse doré ?
  3. Quels symboles vois-tu sur les drapeaux ? Pourquoi la foule est-elle venue ?
Audio
La retraite de Russie, en 1812 : des soldats épuisés marchent dans la neige, à côté de canons abandonnés.
Reconstitution illustrée
Partie 5 sur 5

Maître de l’Europe, puis vaincu

Avec la Grande Armée, Napoléon gagne de nombreuses batailles, comme Austerlitz en 1805. Il place ses frères sur des trônes d’Europe. Mais en 1812, son armée est détruite en Russie par le froid et la faim. Vaincu, il abdique en 1814, revient, puis perd à Waterloo en 1815. Il meurt en exil à Sainte-Hélène, une île de l’Atlantique sud, en 1821. Ses réformes, elles, sont restées.

Questions pour la classe
  1. Quel temps fait-il ?
  2. Dans quel état sont les soldats ?
  3. Pourquoi cette campagne est-elle un désastre ?
Audio

Les mots de l’escale

Clique sur un mot : sa définition s’affiche en grand sous les boutons.

Coup d’État

Prise du pouvoir par la force, sans respecter les lois. Bonaparte fait un coup d’État en novembre 1799.

Retrouve les bonnes paires

Clique sur un mot, puis sur sa définition. Chaque paire réussie reçoit sa propre couleur et le même numéro.

Série A0 / 5 associations
Série B0 / 5 associations

0 association réussie sur 10

À comprendre, pas à mémoriser : les batailles (Italie, Égypte, Austerlitz, Russie, Waterloo) expliquent le récit. Les repères officiels de l’escale sont 1802 (rétablissement de l’esclavage) et le 2 décembre 1804 (sacre de Napoléon Ier).

Étape 3 · De général à empereur

L’escalier du pouvoir

En quinze ans, Bonaparte passe du grade d’officier au titre d’empereur. À chaque marche, il a plus de pouvoir, et pour plus longtemps.

Je m’entraîne · L’ascension de Bonaparte

Monte les sept marches de l’escalier

Lis la date écrite sur chaque marche, puis fais-y glisser le bon événement, du bas vers le haut. Quand tout est juste, son titre apparaît sur chaque marche.

1785Officier
décembre 1793Général
1796-1797Général célèbre
1798-1799Héros des Français
9 novembre 1799Premier consul
août 1802Consul à vie
1804Empereur Napoléon Ier

Un général populaire

Ses victoires sont racontées dans des journaux qu’il fait imprimer lui-même pour ses soldats et pour la France. Les Français voient en lui le héros qui défend la Révolution.

Des votes sans choix

En 1802 et en 1804, les hommes votent oui ou non : c’est un plébiscite. Presque tous votent oui. Mais il n’y a pas d’autre candidat, et le vote n’est pas secret.

Il se couronne lui-même

Au sacre, le pape est présent, mais c’est Napoléon qui pose la couronne sur sa tête. Il montre qu’il ne doit son pouvoir qu’à lui-même, et non au pape ou à Dieu comme les rois d’avant.

Questions pour la classe
  1. Bonaparte a-t-il été élu en 1799 ?
  2. Pourquoi les Français acceptent-ils un seul chef ?
  3. Quelle est la différence entre un roi et un empereur, pour Napoléon ?

Étape 4 · Les grandes réformes

Une France réorganisée

Le Premier consul veut un État fort et en ordre. Beaucoup de ses créations existent encore aujourd’hui.

J’explore · Le bureau du Premier consul, en 1804

Retrouve les six objets qui racontent ses réformes

Observe le bureau et touche chaque objet : une carte, une pièce, une médaille, un livre, une lettre et un uniforme. Au tableau, un élève vient montrer et toucher.

0 / 6 réformes trouvées
  • Les préfets
  • La Banque de France et le franc germinal
  • La Légion d’honneur
  • Le Code civil
  • Le Concordat
  • Les lycées

Cherche bien !

Touche l’image à l’endroit où tu vois un objet.

Je m’entraîne · Encore là aujourd’hui ?

Est-ce encore vrai aujourd’hui ?

Lis chaque phrase et touche « Oui » ou « Non ». Attention aux pièges !

  • Il y a un préfet dans chaque département.
  • La Banque de France existe.
  • On paie avec des francs.
  • On remet la Légion d’honneur.
  • Il y a des lycées et un baccalauréat.
  • Le Code civil est la base de nos lois.
  • Dans toute la France, l’État paie les prêtres comme le prévoyait le Concordat.
Je m’entraîne · Les réformes

À quoi sert chaque réforme ?

Fais glisser chaque phrase à côté de la bonne réforme. Tu peux aussi toucher une phrase, puis la réforme.

Les préfets
Le franc germinal
La Légion d’honneur
Le Code civil
Le Concordat
Les lycées
Questions pour la classe
  1. As-tu déjà vu une préfecture ? Dans quelle ville ?
  2. Qui, dans ta famille, a passé le bac ?
  3. Pourquoi dit-on que Napoléon a « bâti la France d’aujourd’hui » ?

Étape 5 · Des libertés reprises

Ce que Napoléon reprend

Napoléon garde une partie de ce que la Révolution a apporté. Mais il revient aussi en arrière : il supprime des libertés et il rétablit l’esclavage.

En Guadeloupe, en mai 1802, Louis Delgrès et ses compagnons, sur les hauteurs de Matouba, regardent arriver les navires de guerre.
Reconstitution illustrée

1802 : le rétablissement de l’esclavage

Portrait illustré de Louis Delgrès, officier en uniforme de l’armée française.Reconstitution illustrée
Guadeloupe, 1802

Louis Delgrès

Né en Martinique, officier de l’armée française, il refuse le retour de l’esclavage. Le 10 mai 1802, il appelle à la résistance. Le 28 mai, encerclés à Matouba, lui et environ 300 compagnons se font sauter plutôt que de se rendre. L’esclavage est rétabli en Guadeloupe en juillet 1802.

La loi du 20 mai 1802

Huit ans après l’abolition de 1794 (escale 29), Bonaparte maintient l’esclavage dans les colonies, puis le rétablit en Guadeloupe et en Guyane. C’est un grand retour en arrière.

Saint-Domingue devient Haïti

Toussaint Louverture est arrêté, emmené en France : il meurt en prison en 1803. Mais les révoltés battent l’armée française. Le 1er janvier 1804, Saint-Domingue devient un pays indépendant : Haïti.

À retenir : en 1802, Napoléon rétablit l’esclavage. Les hommes et les femmes des colonies se battent pour rester libres. L’esclavage ne sera aboli définitivement qu’en 1848 (escale 31).

D’autres libertés reprises

La fin de la liberté de la presse

En janvier 1800, Bonaparte ferme la plupart des journaux de Paris. Ceux qui restent sont surveillés par la police. Les livres et les pièces de théâtre sont censurés.

73fin 1799
131800
41811

Nombre de journaux politiques à Paris

Les femmes dans le Code civil

« Le mari doit protection à sa femme, la femme obéissance à son mari » (article 213). Une femme mariée ne peut ni travailler ni gérer ses biens sans l’accord de son mari. Le divorce devient plus difficile.

Le pouvoir d’un seul homme

Il n’y a plus de vraies élections, les assemblées n’ont presque plus de pouvoir, une police surveille les opposants. Napoléon crée une cour et, en 1808, une noblesse d’Empire.

Le Moniteur universel, 11 novembre 1799 (20 brumaire an VIII), document d’époque. Ce journal raconte le coup d’État deux jours après. Il devient ensuite le journal officiel de Bonaparte : il ne publie que ce que le gouvernement veut. Wikimedia Commons · domaine public.
Je m’entraîne · Garder ou revenir en arrière

Héritier de la Révolution, ou son contraire ?

Fais glisser chaque étiquette dans la bonne colonne.

Napoléon garde ce que la Révolution a apporté

Napoléon revient en arrière

Questions pour la classe
  1. Napoléon est-il un héritier de la Révolution, ou son contraire ?
  2. Qui était Louis Delgrès ?
  3. Pourquoi un chef qui décide seul ferme-t-il les journaux ?

Étape 6 · J’observe les traces

Quatre documents d’époque

Ces documents ont été faits du vivant de Napoléon. Clique sur une image pour l’ouvrir en grand. « Voir la réponse » affiche les détails directement sur le document.

Document 1 · Peinture · 1796

Le jeune général héroïque

Antoine-Jean Gros a suivi l’armée d’Italie. Il peint le général de 27 ans à la bataille d’Arcole, en novembre 1796. Bonaparte a posé pour lui à Milan : ce tableau doit le rendre célèbre en France.

Question

Que tient le général ? Pourquoi le peintre le montre-t-il en train d’avancer, seul, au premier plan ?

Consulter la source originale ↗

Antoine-Jean Gros, 1796 · deux versions, au musée du Louvre et au château de Versailles · domaine public.

Document 2 · Peinture · 1801

Une image commandée

En mai 1800, Bonaparte traverse les Alpes avec son armée pour aller combattre en Italie. Il commande ce tableau à David et lui demande d’être peint « calme sur un cheval fougueux ».

Question

Quels détails montrent que Bonaparte est un héros ? Lis les noms gravés sur les rochers.

Consulter la source originale ↗

Jacques-Louis David, 1801 · château de Malmaison · domaine public.

Document 3 · Livre imprimé · 1804

Les lois de tous les Français

Voici la première page du Code civil, imprimé à Paris en 1804. Il rassemble plus de 2 000 articles sur les personnes, la famille, le mariage et la propriété.

Question

Pour qui sont ces lois ? Quel régime est encore nommé sur la page ?

Consulter la source originale ↗

Code civil des Français, Paris, Imprimerie de la République, 1804 · domaine public.

Document 4 · Peinture · 1805-1807

Le sacre à Notre-Dame

David a assisté au sacre, le 2 décembre 1804. Il peint un tableau immense, de presque 10 mètres de large. Napoléon choisit lui-même le moment à montrer.

Question

Qui couronne qui ? Où est le pape ?

Consulter la source originale ↗

Jacques-Louis David, 1805-1807 · musée du Louvre, Paris · domaine public.

Je compare · Deux images du même voyage

Bonaparte franchit les Alpes, en mai 1800

Jacques-Louis David, 1801. Peint à la demande de Bonaparte, un an après le voyage.
Paul Delaroche, 1850. Peint 29 ans après la mort de Napoléon. Walker Art Gallery, Liverpool · domaine public.
Question

Sur quel animal est Bonaparte chez chaque peintre ? Laquelle des deux images est la plus proche de la réalité ? Pourquoi Bonaparte a-t-il commandé la première ?

Voir la réponse

Chez David, il monte un cheval cabré, sous un ciel d’orage. Chez Delaroche, il est sur une mule, fatigué, guidé par un paysan dans la neige : c’est plus proche de la réalité, car Bonaparte a vraiment passé le col sur une mule. Bonaparte a commandé le tableau de David pour se montrer comme un héros : c’est une image de propagande.

Je m’entraîne · Les traces

Nature et date de chaque document

Pour chaque document, choisis sa nature et sa date.

Document 1 : Le jeune général héroïque

Nature
Date

Document 2 : Une image commandée

Nature
Date

Document 3 : Les lois de tous les Français

Nature
Date

Document 4 : Le sacre à Notre-Dame

Nature
Date
Une image pour convaincre : Napoléon commande beaucoup de tableaux à des peintres. Il veut que les Français le voient comme un héros et comme un grand chef. On appelle cela de la propagande. Quand tu regardes une image, demande-toi toujours qui l’a faite, quand, et pour qui.

Étape 7 · Je me repère

Dans le temps et l’espace

Situe la vie de Napoléon sur la frise, puis découvre l’Europe qu’il domine en 1811.

Je m’entraîne · La frise

La vie de Napoléon sur la frise

Lis la date écrite dans chaque case, puis fais-y glisser le bon événement. Au tableau, un élève peut venir déplacer les étiquettes.

RépubliqueConsulatEmpire 1789 : la Révolution 176917891799180418151821
1769
1796
9 novembre 1799
1802
21 mars 1804
2 décembre 1804
1805
1812
1814
18 juin 1815
1821

Attention : de 1769 à 1795, la frise est resserrée (pointillés), pour laisser plus de place aux années de Napoléon au pouvoir.

Je m’entraîne · La carte

L’Europe de Napoléon en 1811

Choisis un crayon, puis touche les pays de la carte pour les colorier. Les pays en gris ne font pas partie de l’exercice.

EMPIREFRANÇAIS130 départementsROYAUMED’ESPAGNEJoseph, son frèreROYAUMED’ITALIENapoléon est roiROYAUMEDE NAPLESMurat, beau-frèreCONFÉDÉRATIONDU RHINÉtats alliésSUISSEsous protectionDUCHÉ DEVARSOVIEPRUSSEalliée forcéeAUTRICHEalliée forcéeDANEMARKNORVÈGEalliéROYAUME-UNIennemiPORTUGALSICILESARDAIGNEEMPIRERUSSEennemi en 1812OcéanAtlantiqueMer MéditerranéeMer du NordMerBaltiqueMer NoireSainte-HélèneAtlantique sud,à 7 000 km de Paris1 000 kmParisRomeHambourg

Carte redessinée pour Escale Histoire, simplifiée pour le CM2 : les frontières de 1811 sont tracées à partir des régions actuelles.

Je m’entraîne · Les lieux

Six lieux de la vie de Napoléon

Lis les indices, puis fais glisser le nom de chaque lieu dans la case qui porte le même numéro sur la carte. Quand tout est juste, les dates apparaissent.

  1. 1Sur une grande île française de la Méditerranée. Napoléon y naît en 1769.
  2. 2La capitale de l’Empire. Napoléon y est sacré à Notre-Dame en 1804.
  3. 3Un village d’Europe centrale, au nord de Vienne. Napoléon y gagne une grande bataille en 1805.
  4. 4Une grande ville de Russie, très loin à l’est. La Grande Armée y entre en 1812, puis doit repartir dans le froid.
  5. 5Une petite île près de l’Italie. Napoléon y est envoyé quand il abdique, en 1814.
  6. 6Un village au nord de Paris, aujourd’hui en Belgique. Napoléon y perd sa dernière bataille en 1815.
OcéanAtlantiqueMer MéditerranéeMer du NordMerBaltiqueMer NoireSainte-HélèneAtlantique sud,à 7 000 km de Paris1 000 km123456
1
2
3
4
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6
1769 : naissance1804 : sacre1805 : victoire1812 : retraite1814 : premier exil1815 : défaite
  • Empire français
  • États alliés ou dépendants
  • Ennemis
Questions pour la classe
  1. Quels pays restent les ennemis de Napoléon ?
  2. Combien de kilomètres entre Paris et Moscou ? Utilise l’échelle.
  3. Pourquoi les Anglais l’envoient-ils si loin, à Sainte-Hélène ?

Étape 8 · Je mène l’enquête

À toi de prouver

Réponds, puis lis l’explication. Attention : une fois la réponse vérifiée, tu ne peux plus la changer.

Le jeune Bonaparte

1. Où naît Napoléon Bonaparte ?

Le jeune Bonaparte

2. Quel est son premier métier ?

Le coup d’État

3. Comment prend-il le pouvoir en 1799 ?

Le coup d’État

4. Quel titre reçoit-il alors ?

Les réformes

5. Qui dirige chaque département depuis 1800 ?

Les réformes

6. Qu’est-ce que le Code civil ?

Les libertés

7. Que rétablit-il en 1802 ?

Le sacre

8. Que se passe-t-il le 2 décembre 1804 ?

Les libertés

9. Quelle liberté supprime-t-il ?

La chute

10. Où perd-il sa dernière bataille, en 1815 ?

Bonnes réponses0 / 10

Étape 9 · Je retiens

La trace écrite

Fais glisser chaque mot dans le bon trou, ou touche un trou pour choisir son mot dans la liste. Attention : deux mots de la banque sont des intrus.

Napoléon Bonaparte est un de la Révolution. En , il prend le pouvoir par un et devient Premier consul. Il réorganise la France : il crée les , les et le , qui donne les mêmes lois à tous. Mais il revient sur des acquis de la Révolution : il rétablit l’ en 1802 et supprime la liberté de la presse. Le , il est sacré : c’est Napoléon Ier. Il domine une grande partie de l’Europe, puis il est vaincu à en 1815.
Trace validée
Napoléon Bonaparte est un général de la Révolution. En 1799, il prend le pouvoir par un coup d’État et devient Premier consul. Il réorganise la France : il crée les préfets, les lycées et le Code civil, qui donne les mêmes lois à tous. Mais il revient sur des acquis de la Révolution : il rétablit l’esclavage en 1802 et supprime la liberté de la presse. Le 2 décembre 1804, il est sacré empereur : c’est Napoléon Ier. Il domine une grande partie de l’Europe, puis il est vaincu à Waterloo en 1815.
✦
📅

Deux repères

1802
Rétablissement de l’esclavage
2 décembre 1804
Sacre de Napoléon Ier

⚖

Une idée

Napoléon garde l’égalité devant la loi et réorganise la France, mais il gouverne seul, supprime des libertés et rétablit l’esclavage.

🔑

Trois mots

coup d’État · Code civil · empereur

Document agrandi

    Fiche enseignant

    CM2 · Histoire · Thème 1

    Thème officiel (BO n° 22 du 28 mai 2026)
    De la République à l’Empire (1792-1815), première période. L’escale 29 a traité 1792-1794. Cette escale traite Napoléon Bonaparte, de 1796 à 1815. L’escale 31 reprendra en 1848.
    Question du thème
    Comment la République et l’Empire ont-ils transformé la vie des Français et des Françaises ?
    Objectifs d’apprentissage (connaitre et comprendre)
    Les étapes qui conduisent Bonaparte à devenir empereur et à dominer une partie de l’Europe. Les grandes réformes de la période napoléonienne et la remise en cause de certains acquis de la Révolution.
    Attendus travaillés
    Expliquer comment Bonaparte devient empereur (étapes 1, 2 et 3).
    Nommer des réformes menées par Napoléon Bonaparte : Code civil, lycées, rétablissement de l’esclavage, etc. (étapes 4 et 5).
    Repères à mémoriser
    1802 : rétablissement de l’esclavage. 2 décembre 1804 : sacre de Napoléon Bonaparte, qui devient Napoléon Ier. Les autres dates (1769, 1799, 1805, 1812, 1815, 1821) sont des dates de contexte.
    Mots-clés du programme mobilisés
    Empereur / empire, esclavage, le Code civil, liberté de la presse, lycée, préfet. Mots ajoutés pour l’escale : coup d’État, consul, sacre, exil (et plébiscite, abdiquer à l’oral).
    Découpage en 2 séances d’1 heure
    Séance 1. Vidéo et échange oral (15 min) · récit, parties 1 à 4 (20 min) · escalier du pouvoir (10 min) · le sacre et les deux tableaux des Alpes (15 min).
    Séance 2. Récit, partie 5, et carte de l’Europe (15 min) · réformes et bureau du Premier consul (15 min) · tri « garder ou revenir en arrière » (10 min) · quiz (10 min) · trace écrite (10 min).
    Les autres activités restent sur le site pour l’autonomie, l’aide personnalisée ou la maison.
    Fiches PDF
    1. Leçon · 2. Documents · 3. Exercices · 4. Évaluation · 5. Fiche enseignant et corrigés. Elles reprennent exactement le contenu de cette page.
    Vigilance
    Ni légende dorée ni procès : faire dire aux élèves les deux faces de Napoléon, un grand organisateur dont les créations existent encore, et un chef autoritaire qui a supprimé des libertés et rétabli l’esclavage. Le BO cite le rétablissement de l’esclavage parmi les « réformes » : on l’explique comme un retour en arrière. Montrer Louis Delgrès et les révoltés de Saint-Domingue comme acteurs de leur liberté. Les batailles ne sont pas un attendu : on en cite trois (Austerlitz, Russie, Waterloo), sans détail militaire. Les images marquées « Reconstitution illustrée » ne sont pas des documents historiques ; il n’existe aucun portrait d’époque de Louis Delgrès.
    Pour aller plus loin
    Calendrier républicain : 18 brumaire an VIII = 9 novembre 1799 (lien avec l’escale 29) ; Napoléon l’abandonne au 1er janvier 1806. Musique de la vidéo : Beethoven, Symphonie n° 3 « Héroïque » (enregistrement Musopen, domaine public). Beethoven l’avait dédiée à Bonaparte, héros de la République, puis il a rayé son nom quand Bonaparte s’est fait empereur.

    Corrigés rapides

    Escalier du pouvoir. 1785 officier · décembre 1793 général · 1796-1797 Italie · 1798-1799 Égypte · 9 novembre 1799 coup d’État, Premier consul · août 1802 consul à vie · 1804 empereur, sacre le 2 décembre.
    Encore là aujourd’hui. Oui : préfets, Banque de France, Légion d’honneur, lycées et bac, Code civil. Non : le franc (euro depuis 2002), le Concordat (fini en 1905 sauf en Alsace-Moselle).
    Garder ou revenir en arrière. Garde : égalité devant la loi, fin des privilèges, départements, drapeau tricolore, mariage à la mairie. Revient en arrière : esclavage, journaux censurés, obéissance de la femme mariée, un seul chef, titres de noblesse.
    Frise. 1769 naissance · 1796 Italie · 9 novembre 1799 coup d’État · 1802 esclavage · 21 mars 1804 Code civil · 2 décembre 1804 sacre · 1805 Austerlitz · 1812 Russie · 1814 abdication, île d’Elbe · 18 juin 1815 Waterloo · 1821 mort à Sainte-Hélène.
    Carte. Empire français : la France de 130 départements, de Hambourg à Rome. Alliés ou dépendants : royaumes d’Espagne, d’Italie, de Naples, Confédération du Rhin, Suisse, duché de Varsovie, Prusse, Autriche, Danemark-Norvège. Ennemis : Royaume-Uni, Portugal, Sicile, Sardaigne, et la Russie en 1812. Lieux : 1 Ajaccio, 2 Paris, 3 Austerlitz, 4 Moscou, 5 île d’Elbe, 6 Waterloo.
    Trace. Les intrus sont « roi » et « Convention ».

    Questions orales sur les 5 images du récit

    1. Partie 1. Où sont ces soldats ? Qui les commande ? Comment le reconnais-tu ? Pourquoi les Français admirent-ils ce général ?
    2. Partie 2. Qui entre dans la salle ? Comment réagissent les députés ? Bonaparte a-t-il été élu ?
    3. Partie 3. Que font ces hommes ? Que voit-on sur la table ? Pourquoi travaillent-ils encore la nuit, à ton avis ?
    4. Partie 4. Où se passe la scène ? Qui arrive dans le carrosse doré ? Quels symboles vois-tu sur les drapeaux ? Pourquoi la foule est-elle venue ?
    5. Partie 5. Quel temps fait-il ? Dans quel état sont les soldats ? Pourquoi cette campagne est-elle un désastre ?